¿Cuánto gana un docente en Mendoza?

Salarios Docentes en Mendoza: Guía Completa 2025

22/03/2022

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En el ámbito de la educación, la estabilidad y la claridad en las remuneraciones son pilares fundamentales para el bienestar de los trabajadores y el correcto funcionamiento del sistema. Para los docentes de Mendoza, estar al tanto de las fechas de cobro, los aumentos y la estructura salarial es crucial para una planificación financiera adecuada. Este artículo detalla de manera exhaustiva la información más reciente sobre los haberes docentes en la provincia de Mendoza para los meses de abril y junio de 2025, desglosando cada componente salarial y ofreciendo un panorama completo de lo que cada educador puede esperar.

¿Cuándo cobran los docentes en Mendoza?
En Mendoza, los haberes al sector estatal provincial se paga el último día hábil de cada mes.
Índice de Contenido

Fechas Clave de Cobro para Docentes en Mendoza

La regularidad en el pago de haberes es una preocupación constante para cualquier trabajador. En Mendoza, la política general para el personal estatal, incluyendo a los docentes, establece que los salarios se acreditan el último día hábil de cada mes. Sin embargo, existen particularidades que es importante conocer, especialmente para distintos tipos de agentes y en función del día de la semana en que caiga la fecha de pago.

Cobro de Haberes de Abril 2025

Para el mes de abril de 2025, la fecha de acreditación de los haberes está programada para el miércoles 30 de abril. Esta fecha aplica para la mayoría de los agentes, pero es fundamental diferenciar entre las categorías:

  • Titulares y Equiparados: Percibirán el salario correspondiente al mes de abril de 2025. Es importante destacar que la liquidación de este salario se basa en las novedades de asistencia y desempeño registradas durante el mes de marzo. Esto significa que cualquier licencia, inasistencia o novedad de marzo impactará directamente en el cobro de abril.
  • Suplentes no Equiparados: Debido al habitual desfase en la liquidación para esta categoría, los suplentes no equiparados cobrarán el salario correspondiente al mes de marzo de 2025. Esto implica que siempre perciben el salario del mes anterior al de la acreditación.
  • Suplentes con Alta por Primera Vez: Para aquellos docentes que se incorporan por primera vez como suplentes, se abonará el período trabajado en marzo de 2025, de acuerdo con la asistencia registrada. Si el período trabajado fue inferior al mes completo, la liquidación será proporcional.

Si es la primera vez que un docente percibe salario en la provincia, se recomienda encarecidamente consultar dónde se acreditará el pago. Para cualquier duda o consulta relacionada con sueldos, la Dirección General de Escuelas (DGE) de Mendoza pone a disposición los siguientes canales de contacto: Teléfonos: 261-3852890 / 2758 y Correo electrónico: [email protected].

Cobro de Haberes de Junio 2025

Para el mes de junio de 2025, siguiendo la misma lógica de pago el último día hábil, la fecha teórica sería el lunes 30 de junio. No obstante, la experiencia indica que cuando el último día hábil cae en lunes, es frecuente que la acreditación bancaria (especialmente en BNA+) se realice el sábado anterior. Por lo tanto, es muy probable que los haberes de junio se acrediten el sábado 28 de junio.

  • Titulares y Equiparados: Recibirán el salario de junio de 2025, calculado en base a las novedades de asistencia de mayo.
  • Suplentes no Equiparados: Cobrarán el salario correspondiente a mayo de 2025, manteniendo el desfase de un mes.
  • Suplentes con Alta por Primera Vez: Se les abonará el período trabajado en mayo de 2025, con la posibilidad de un proporcional si no fue un mes completo.

Detalle de los Aumentos Salariales para 2025

Los aumentos salariales son un componente vital en la conformación del salario docente. Para 2025, se han aplicado incrementos específicos para los docentes titulares y equiparados. Es importante comprender cómo se calculan estos incrementos y sobre qué ítems específicos se aplican.

Incrementos para Abril 2025

Para el mes de abril de 2025, los docentes titulares y equiparados recibieron los siguientes incrementos:

  • 2,5% sobre la Asignación de la Clase (Ítem 1003)
  • 2,5% sobre el Estado Docente (Ítem 1313)

Es crucial tener en cuenta que estos aumentos no son acumulativos y se calculan sobre la base salarial de diciembre de 2024. Esto significa que el porcentaje se aplica sobre los valores de esos ítems en diciembre del año anterior, no sobre el salario total del mes de marzo. El personal suplente no equiparado, al cobrar a mes vencido y con un esquema de liquidación diferente, continúa percibiendo su salario según la escala de marzo de 2025, sin aplicar estos incrementos de abril.

Incrementos para Junio 2025

En junio de 2025, los docentes titulares y equiparados verán aplicados nuevos incrementos:

  • 1,5% sobre la Asignación de la Clase (Ítem 1003)
  • 1,5% sobre el Estado Docente (Ítem 1313)

Al igual que en abril, estos aumentos no son acumulativos y se calculan sobre la base de diciembre de 2024. Los suplentes no equiparados seguirán cobrando según la escala de mayo de 2025.

Pisos Salariales Garantizados: Un Respaldo para el Docente

El concepto de piso salarial garantizado busca asegurar un ingreso mínimo digno para los educadores, especialmente aquellos con menor antigüedad. Este piso se establece a nivel de bolsillo para un cargo de maestro de grado de jornada simple y sin zona, y varía según los años de servicio del docente. Es importante recordar que a estos montos se les suma el Ítem Aula, un componente adicional que varía según el desempeño y la asistencia.

Pisos Salariales Garantizados – Abril 2025

A continuación, se detalla el piso salarial garantizado de bolsillo por cargo docente para abril de 2025, sin zona:

AntigüedadPiso Salarial Garantizado (Maestro de Grado Jornada Simple)
0 a 11 años$625.000
12 a 16 años$635.000
17 a 23 años$645.000
24 a 29 años$655.000
Más de 30 años$685.000

Este piso se contempla hasta un máximo de dos cargos por agente o 36 horas cátedra. Para quienes revisten horas cátedra, a partir de octubre de 2024 se contempla un proporcional de la garantía hasta las 42 horas cátedra.

¿Cuánto gana un docente en Mendoza?
A continuación, se detalla el piso salarial garantizado de bolsillo por cargo docente (maestro de grado jornada simple, sin zona): 0 a 11 años de antigüedad : $625.000. 12 a 16 años de antigüedad : $635.000. 17 a 23 años de antigüedad : $645.000.

Pisos Salariales Garantizados – Junio 2025

Para junio de 2025, los pisos salariales garantizados para un maestro de grado jornada simple, sin zona, son los siguientes:

AntigüedadPiso Salarial Garantizado (Maestro de Grado Jornada Simple)
0 a 11 años$645.000
12 a 16 años$655.000
17 a 23 años$665.000
24 a 29 años$675.000
Más de 30 años$705.000

Al igual que en abril, la garantía salarial se extiende hasta dos cargos por agente o 36 horas cátedra, con proporcionalidad hasta 42 horas cátedra para quienes revisten por horas.

Simulaciones Salariales por Cargo Docente

Para ofrecer una visión más concreta del impacto de los aumentos y los pisos salariales, se presentan simulaciones de salarios de bolsillo para diferentes cargos docentes en Mendoza. Estas cifras son ejemplos y pueden variar ligeramente según la situación individual de cada agente (zona, otros ítems, descuentos específicos, etc.).

Simulaciones Salariales Abril 2025 – Mendoza

Cargo / CondiciónSalario de Bolsillo Aproximado
Celador (6:30 h reloj, sin antigüedad)$374.739
Maestro jornada simple, 0 a 11 años antigüedad$646.566
Maestro jornada simple, 12 años antigüedad$659.969
Profesor sin antigüedad, 18 hs cátedra$641.664
Profesor 36 hs cátedra$1.283.328
Profesor 42 hs cátedra$1.494.548
Regente, 10 años de antigüedad$703.037
Vicedirector, 10 años de antigüedad$816.106
Director, 10 años antigüedad$1.212.094
Miembro Junta Calificadora, 10 años antigüedad$1.881.957

Simulaciones Salariales Junio 2025 – Mendoza

Cargo / CondiciónSalario de Bolsillo Aproximado
Celador (6:30 h reloj, sin antigüedad)$386.611
Maestro jornada simple, sin antigüedad$667.255
Maestro jornada simple, 12 años antigüedad$681.086
Maestro jornada simple con 10 años de ARRAIGO$884.295
Profesor sin antigüedad, 18 hs cátedra$662.196
Profesor 18 hs cátedra y 10 años de ARRAIGO$829.316
Profesor sin antigüedad 36 hs cátedra$1.324.393
Profesor sin antigüedad 42 hs cátedra$1.542.372
Regente, 10 años de antigüedad$725.508
Vicedirector, 10 años de antigüedad$856.857
Director, 10 años antigüedad$1.280.166
Miembro Junta Calificadora, 10 años antigüedad$2.088.756

El Ítem Arraigo: Una Particularidad en el Salario Docente

El ítem «dedicación docente», popularmente conocido como «arraigo», es un componente salarial específico que no aplica a la totalidad del cuerpo docente. Su incorporación fue aprobada por la legislatura provincial dentro de la Ley 9598 y se rige por su reglamento. Este ítem está diseñado para reconocer y fomentar la permanencia de docentes en ciertas áreas o roles que requieren una especial dedicación o presentan mayores dificultades para la cobertura de cargos. Es fundamental entender que su percepción depende de que el docente cumpla con los requisitos y condiciones estrictamente contemplados en la normativa vigente, por lo que no es un pago universal para todos los educadores de la provincia.

Aporte Solidario Sindical: Una Deducción a Tener en Cuenta

En el mes de junio de 2025, se realizará un descuento correspondiente al «Aporte Solidario Sindical». Este descuento, acordado en el acta paritaria del 21 de febrero de 2025, se aplica como reconocimiento al logro del sindicato en la negociación del aumento docente para el primer semestre de 2025. Consiste en un uno por ciento (1%) sobre el monto bruto de las remuneraciones de junio de 2025. Es importante destacar que este aporte se aplica no solo a los trabajadores no afiliados a ninguna entidad sindical, sino también a aquellos que, estando afiliados, pertenecen a otra entidad sindical que no suscribe el convenio paritario en cuestión. Esta medida busca distribuir el costo de la negociación colectiva entre todos aquellos que se benefician de los acuerdos alcanzados.

Contexto Nacional del Salario Docente

Para comprender mejor la situación de Mendoza, es útil compararla con el panorama salarial docente a nivel nacional. El Ministerio de Capital Humano de la Nación fijó un piso mínimo de 500 mil pesos de bolsillo para un cargo de maestro de grado de 4 horas reloj (o su equivalente en horas cátedra) a partir de febrero de 2025. Sin embargo, la realidad provincial es diversa.

Muchas provincias ya superan este piso mínimo nacional, con ejemplos notables como Río Negro, donde los salarios iniciales se acercan al millón de pesos. Santiago del Estero ha sorprendido al fijar el salario inicial docente en 800 mil pesos, y Chubut ha elevado su cargo inicial a 700 mil pesos. La Ciudad Autónoma de Buenos Aires también ha mejorado sus ofertas, llevando el cargo de maestro de grado jornada simple sin antigüedad a 730.977 pesos para abril y proyectando 761.038 pesos para junio.

Al analizar estos datos, se observa que, al mes de abril, el piso salarial para un maestro de grado que recién se inicia oscila entre los 500 mil y el millón de pesos, dependiendo de la jurisdicción. La tendencia general de las provincias es ubicarse en la franja de los 700 mil a 800 mil pesos para los salarios iniciales. En este contexto, provincias como Buenos Aires y Mendoza, si bien superan el piso mínimo nacional, apenas sobrepasan la marca de los 600 mil pesos en sus salarios iniciales, lo que las posiciona por debajo de otras jurisdicciones con mayor poder adquisitivo para sus docentes.

Horas de Trabajo en un Cargo Docente en Mendoza

La organización de la carga horaria es fundamental para la distribución del trabajo docente. En Mendoza, el personal educativo de todos los niveles y modalidades puede acumular hasta un máximo de cuarenta y ocho (48) horas cátedra semanales. Esta cantidad de horas cátedra es equivalente a treinta y dos (32) horas reloj. Otra forma de entender la carga máxima es a través de la equivalencia de dos cargos, lo que se traduce en cuarenta y cuatro (44) horas reloj, conocido como «cargo testigo». Esta flexibilidad permite a los docentes organizar su jornada laboral y complementar sus ingresos, siempre dentro de los límites establecidos por la normativa provincial.

¿Cuántas horas es un cargo docente en Mendoza?
- El personal docente de todos los niveles y modalidades podrá acumular hasta un máximo de cuarenta y ocho (48) horas cátedra semanales, equivalentes a treinta y dos (32) horas reloj y/o dos cargos equivalentes a cuarenta y cuatro (44) horas reloj (cargo testigo).

Preguntas Frecuentes (FAQ) sobre el Salario Docente en Mendoza

¿Qué significa ser un docente “equiparado” en Mendoza?

Un docente “equiparado” se refiere a aquel personal que, si bien puede no tener la condición de titular en un cargo específico, posee una situación contractual o escalafonaria que le otorga derechos y condiciones salariales similares a las de un docente titular. Esto incluye la aplicación de los mismos incrementos porcentuales y el acceso a los mismos pisos salariales garantizados.

¿Por qué los suplentes no equiparados cobran a mes vencido?

Los reemplazantes no equiparados suelen cobrar a mes vencido debido a la naturaleza administrativa de la liquidación de sus haberes. Sus contratos suelen ser temporales y su asistencia y novedades (como altas y bajas) deben ser procesadas y confirmadas por las instituciones educativas antes de que la Dirección General de Escuelas pueda generar la liquidación. Este proceso lleva tiempo, generando un desfase que hace que el salario de un mes trabajado se perciba al final del mes siguiente.

¿Qué es el Ítem Aula y cómo afecta mi salario?

El Ítem Aula es un componente salarial que se suma al piso salarial garantizado y busca reconocer la asistencia y permanencia del docente en el aula. Su valor puede variar y está sujeto a regulaciones específicas que consideran la asistencia perfecta y otros indicadores de desempeño. Es un incentivo para la continuidad de la labor pedagógica en el frente de la clase y contribuye a engrosar el salario de bolsillo del docente.

¿Cómo puedo saber si me corresponde el Ítem Arraigo?

Para determinar si te corresponde el Ítem Arraigo, debes revisar la Ley 9598 y su reglamento específico. Generalmente, este ítem está destinado a docentes que cumplen funciones en zonas geográficas de difícil acceso, en escuelas con características especiales o en roles que requieren una dedicación particular y constante. La información detallada sobre los criterios de aplicación se encuentra en la normativa mencionada o puede ser consultada en las oficinas de la Dirección General de Escuelas o a través de tu sindicato.

¿Los aumentos se aplican sobre mi salario total o solo sobre ciertos ítems?

Según la información proporcionada, los aumentos de abril y junio de 2025 se aplican específicamente sobre la Asignación de la Clase (Ítem 1003) y el Estado Docente (Ítem 1313). No son incrementos sobre el total del salario de bolsillo, sino sobre estos componentes específicos de la estructura salarial. Además, se calculan sobre el valor de estos ítems a diciembre de 2024, no sobre el salario actual, y no son acumulativos.

¿Dónde puedo consultar mi recibo de sueldo docente en Mendoza?

Los docentes en Mendoza suelen poder acceder a sus recibos de sueldo a través de portales online habilitados por el gobierno provincial o la Dirección General de Escuelas. Estos sistemas permiten descargar los recibos digitalmente, ofreciendo un desglose completo de los ítems percibidos y los descuentos aplicados. Se recomienda buscar el portal oficial de “Recibos de Sueldo Digitales Mendoza” o consultar con la DGE para obtener las instrucciones precisas de acceso.

Comprender la compleja estructura del salario docente es fundamental para cada educador. Esperamos que esta guía detallada haya brindado claridad sobre las fechas de cobro, los aumentos, los pisos salariales y otros componentes importantes que conforman la remuneración de los docentes en Mendoza para los meses de abril y junio de 2025. Mantenerse informado es clave para la gestión de las finanzas personales y para valorar el impacto de las políticas salariales en el sector educativo.

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